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浙江邮电职业技术学院

文章出处:网络 人气:发表时间:2026-07-10 02:34

  

浙江邮电职业技术学院(图1)

  是省内唯一一所邮政、通信类专业为特色的省属公办全日制普通高等职业院校,主校区坐落于历史文化名城绍兴(浙江四大湾区之一绍兴滨海新区),杭州校区为学生综合实训和职工教育培训中心。是国家智慧城市培训基地、国家安全生产培训演练基地、国家专业技术人员继续教育基地、国家邮政局确定的第一批全国邮政行业人才培养基地、中国移动职业技能培训基地、浙江省邮政行业人才培养基地,同时又是国家邮政职业教育教学指导委员会秘书处单位,兼具邮政和通信两大行业特有工种职业技能鉴定资质,被誉为浙江通信行业的

  占地面积500余亩,校舍建筑面积18.8万平方米,固定资产值2.27亿元,教学仪器设备值4516.88万元,图书38.34万册。共设置20个专业,其中中央财政支持重点建设专业2个,全国职业院校邮政和快递类示范专业点1个,浙江省高职高水平专业群1个,省级优势专业2个,省级特色专业6个。全日制在籍学生6500余名。

  坚持“以素质为核心,以技能为本位”的办学理念,形成了“学历教育与职业培训互通、校园文化与企业文化共融”的办学特色,成功打造了知行合一的思想教育平台、学练合一的专业教学平台、全面参与的服务管理平台,借助信息化的时代浪潮,用专业彩绘互联网+的现实图景,在邮政通信类专业教育领域形成了独特的品牌优势。利用行业办学特点,学校不断深化校企合作、产教融合,通过引企入校、合作共建生产性实训基地、订单培养等多种形式,推进专业人才培养模式改革。校内外建有阿里巴巴数据中心培训学校及人才培养基地、浙江电信10000号工学结合实训基地、绍兴市轨道交通订单班、华为信息与网络技术学校(ICT学校)、中国铁塔(浙江)产业学校及实训基地等。

  先后牵头(参与)了教育部高等职业学校专业教学标准和《高等职业学校快递运营管理专业教学标准》的修(制)订工作,光通信技术、通信工程设计与监理、移动通信技术、通信技术等专业参与了对应专业的教学标准修(制)订,组织工作和制订质量得到了国家邮政局人事司、职业技能鉴定中心专家的高度肯定,为开设同类专业的高校提供了有效的依据和参考,也进一步扩大了学校通信类、邮政快递类专业在全国院校中的影响力。

  秉承“求是、立德、尚学、精业”的校训,围绕“三全”育人方针,高度重视对学生综合素质的培养,以“中华诵.经典诵读行动国家级试点学校”为依托,积极开展五星文明寝室创建活动,努力打造校园文化品牌,持续优化育人环境。学生先后在全国职业院校技能大赛、“知行杯”中国通信服务职业教育联盟学生职业技能大赛、全国“经典诵读”比赛、全国计算机软件设计比赛、全国“互联网+”快递大学生创新创业大赛、全国邮政职业教育快递技能大赛等各级各类大赛中连续获奖,充分体现了学校专业教学和综合素质教育的成果,为学生多层次全方位锻炼自己、展示自我提供了平台,也为新时期大学校园文化建设注入了新的活力。

  以“依托企业、服务社会”为宗旨,连续支撑7届“世界互联网大会”浙江分论坛服务保障支撑工作和7届中国(宁波)智博会浙江省智慧城市示范试点项目展览的布展工作,成功运作“中国信息化百人会第五次专题研讨会—智慧城市建设的难点与对策”、中国工程院“智能城市建设与推进战略研究”项目报告会等活动,举办国家专业技术人才知识更新工程“大数据技术和应用示范”、工信部“智慧城市规划工程师、物联网工程师”岗位能力培训等多个高级研修班。同时面向中国电信、中国联通、中国移动、中国邮政等行业企业及全国专业院校策划并承办了中国电信动力及环境专业技能竞赛、中国电信“通服工匠杯”综合化维护技能竞赛等多项高层次高质量的行业技能大赛。近三年累计完成各类培训班5830余期次,参培人日数达112.5万余,为地方经济做出了卓越贡献。

  坚持以就业为导向,注重学生创新创业和职业生涯发展规划的教育引导,强调“一专多能”,鼓励学生多证书多通道发展。学校毕业生就业主要面向中国电信、中国移动、中国联通和中国通服等通信运营商及各通信设计、运行、维护支撑服务企业和邮政快递企业。多年来校企之间良性互动,招聘岗位供需比高达1:4,毕业生因全面的综合职业能力、较高的专业对口率和过硬的专业技能而深受社会和企业的欢迎,毕业生初次就业率连续多年保持在97%以上。一大批毕业生在各大通信邮政企业成为技术骨干,有的走上了中高层管理岗位,充分体现了学校创新人才培养模式的成果,彰显了邮政通信类高职院校的办学特色。更多信息>

  第一条为了扩大学生专业学习的选择权,充分调动学生学习积极性,提高学生学习质量,根据《普通高等学校学生管理规定》(41号令)和浙江省教育厅相关文件精神和学院实际情况,特制订本办法。

  (四)坚持适度调控,一般规定与个案处理相结合原则。转专业申请原则上于第一学期末或第二学期末提出,一年级平级转。在第三学期始及其后时间提出申请的,不再允许转专业。

  第三条提出转专业学生应坚持四项基本原则,遵守学校各项规章制度,在原专业学习中表现良好,在此同时,转专业应符合以下情况之一:

  (一)学生在学习期间对其他专业有兴趣和专长的,转专业更有利于其发挥专业所长的;

  (二)非本人主观原因在原专业学习困难,同时又有显现的证据表明在其他专业学习中将会取得更为良好的成效的;

  第五条学院于每学年第一学期和第二学期结束前两周开放学生转专业统一申请,学生在规定的时间内向所在学院提交书面申请表,学院审核后统一交拟转入专业所在学院。

  转入学院依据专业测评及教学资源情况,对转专业申请者进行审核(考核),确定拟转专业名单后,报教务处、学生处审核,学校审批。

  经主管院领导审核同意的转专业学生应当公示,对于公示期内提出异议的,学院应按规定再次审核并及时反馈。

  经公示无异议的学生,为最终批准转专业的学生。被批准转专业的学生应在一年级第二学期初或二年级第一学期初即转入新专业的学习,相关班主任、专业教研室、分院应做好各项交接工作。

  在办理转专业手续过程中,学生必须在原专业继续学习,遵守学习纪律,不得无故缺课。被批准转专业的学生,在正式办理手续前均应参加原所在专业的期末考试。

  第十条获准转专业的学生,必须按转入专业对应年级的人才培养方案修读课程和学费标准缴纳学费。

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  对转入前该生已取得的课程学分按下列办法处理:(一)根据专业人才培养方案,相近课程学分可直接转入并获得学分;

  第十三条在本办法发布以后,学院相关转专业的规定同时废止,以本办法为准;本办法与上级有关规定有冲突之处,以上级规定为准;本办法未尽事宜,有学院教务处、学生处共同负责解释。

  学校建立了完善的优秀学生奖学金制度和困难学生资助制度。为品学兼优的学生提供国家奖学金、省政府奖学金、学年奖学金和其他特殊奖学金;为经济特别困难的学生提供国家励志奖学金、国家助学金,通过助学贷款、勤工助学、困难补助等帮扶措施,开通“绿色通道”,帮助学生顺利完成学业。

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