发布时间：2021-08-13 热度：
一、政策
2021年6月，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在接受媒体采访时在谈到“加快构建现代职业教育体系的重点举措”时提出：持续巩固中职学校的基础地位，从单纯“以就业为导向”逐步向“就业与对口升学兼顾”转变。
二、问题
在中职学生“升学热”背景下，如何避免中职学校成为“低等”高中，中职教育变味为“应试教育”？
三、建议
1.入口：推动教育行政部门建立统一招生平台，实行中职学校和普通高中统一批次招生、同步录取。
2.出口：建立依据综合素质评价升学的升学模式，不唯考、不唯分、重过程、重增值。
3.接上：规范3+2学制学生的阶段培养和转段考核，探索3+2+2的中本贯通培养模式。
4.接下：主动帮助中小学校植入职业教育元素，深度参与中小学生劳动、技能、职业生涯教育中。
5.专业：重新评估中职学校的专业设置，注重区域内差异化发展，变“跟着市场”为“先于市场”开办专业。
6.教学：文化与技能并重，文化课解决学生偏科问题，采用差异化教学；技能课进一步推进理实一体教学。
7.管理：进一步丰富校园生活，充实第二课堂，重视心理健康，严爱结合，变堵为疏，打造职教特色的校园文化。
